রমজান, সিয়াম এবং কুরআন নাযিল - একটি সমন্বিত কুরআনিক বিশ্লেষণ
সিয়াম
আলম এম.২৮ আগস্ট, ২০২৬এই লেখাটি আপনার কেমন লাগলো? অনুভূতি প্রকাশ করুন
একটি ক্লিকেই লাইক, লাভ বা আপনার মতামত প্রদান করতে পারেন

আলম এম.
লেখকের সকল লেখা →কুরআনের শব্দ ও সংখ্যা গভীর চিন্তার আহ্বান জানায়। আমি সেই চিহ্নগুলো অনুসরণ করি। আমি আলম, পাঠ্যের কাছে নম্র, বিশ্লেষণে কঠোর। লিখি নিজের বোধ থেকে; চূড়ান্ত জ্ঞান একমাত্র আল্লাহর কাছে।
সম্পর্কিত গবেষণা ও প্রাসঙ্গিক বিষয়সমূহ
এই বিষয়ের সাথে সরাসরি সংশ্লিষ্ট আরও কিছু গভীর আলোচনা ও কুরআনভিত্তিক অনুসন্ধান
সিয়াম, হজ ও কুরবান: কুরআনের শব্দগুলো কি প্রচলিত অর্থের চেয়েও বিস্তৃত?
প্রবন্ধটি পড়ুনসিয়াম, রমাদান, হজ, সাফা-মারওয়া, হাদি ও কুরবান—কুরআনের এই কেন্দ্রীয় পরিভাষাগুলো কি কেবল প্রথাবদ্ধ আচার, নাকি এর চেয়েও বিস্তৃত এক জীবনব্যবস্থা? আরবি শব্দমূল (ك-ت-ب, و-ق-ي, ح-ج-ج, ق-ر-ب) এবং আন্তঃআয়াত সম্পর্কের আলোকে একটি ভারসাম্যপূর্ণ ও বিকল্প পাঠ। আলম এম.-এর বিশ্লেষণ।
একীভূত সার্বভৌম ম্যাট্রিক্স
প্রবন্ধটি পড়ুনপ্রচলিত লোকজ ধারণার বাইরে গিয়ে আরবির মূল শব্দার্থ ও তাওহীদের একক সার্বভৌমত্বের আলোকে মালাইকা (নির্বাহী আইন), ওহী (প্রশাসনিক কোড) এবং রুহ (লাইভ এক্সিকিউটিভ কমান্ড)-এর পুনর্মূল্যায়ন ও সূরা নিসার ৪:৮২ ফিল্টারে মহাজাগতিক বিচারবিজ্ঞানের অনন্য বিশ্লেষণ। লেখক: আলম এম.।
রাসূলুল্লাহ (সা.)-এর ঐশ্বরিক শিক্ষা ও অক্ষরজ্ঞান
প্রবন্ধটি পড়ুনরাসূলুল্লাহ (সা.) কি নিরক্ষর ছিলেন? ‘বলো’ (কুল) বনাম ‘পড়ো’ (ইকরা)-এর মনস্তাত্ত্বিক পার্থক্য, জিবরাঈল (আল্লাহর রূপান্তরকারী শক্তি) ও কলমের শিক্ষা, ‘উম্মী’ শব্দের মূল ধাতু এবং নবুয়ত-পূর্ব বনাম নবুয়ত-পরবর্তী অবস্থার গভীর কুরআনিক ও ভাষাতাত্ত্বিক বিশ্লেষণ।
লওহে মাহফুজ
প্রবন্ধটি পড়ুনসূরা আন-নিসার ৮২ নম্বর আয়াতের কষ্টিপাথরে লওহে মাহফুজ সংক্রান্ত আয়াতসমূহের দ্বন্দ্বহীন পাঠ, মূল শব্দসমূহের (লওহ, মাহফুজ, কিতাব, নাবরাআহা) আরবী রুট বিশ্লেষণ এবং লওহে মাহফুজ (মহাজাগতিক নিয়ম ও ওহী) বনাম আমলনামার (ব্যক্তিগত কর্মের খাতা) মৌলিক পার্থক্য।
ঐশ্বরিক আলোর উপমা-রহস্য: সূরা আন-নূর, আয়াত ৩৫
প্রবন্ধটি পড়ুনসূরা আন-নূরের ৩৫ নম্বর আয়াত ('আয়াহ আল-নূর')-এর প্রচলিত আক্ষরিক, দেহতাত্ত্বিক-মরমী ও কোয়ান্টাম বৈজ্ঞানিক অনুবাদ, সূরা আত-তীন (৯৫:১) ও আহসানি তাকউইমের সংযোগ, ৫টি মূল শব্দের আরবী রুট বিশ্লেষণ এবং আলোর সর্বব্যাপী উপস্থিতি বনাম গতির দার্শনিক-বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব।
